MIKULÁŠ
|
doba: 2 týdny
|
|
|
dílčí cíle:
- seznamování se světem lidí, umění a kultury
- rozvoj společenského i estetického vkusu
- rozvoj tvořivosti
- rozvoj a kultivace estetického vnímání, cítění a prožívání
- rozvoj komunikativních dovedností a kultivovaného projevu
- vytváření pozitivního vztahu k intelektuálním činnostem a k učení
- rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností
|
|
|
činnosti
|
otázky
|
|
- povídáme si o Mikulášovi (kdo to je Mikuláš, s kým chodí Mikuláš)
- vymalováváme a vylepujeme obrázky Mikuláše, anděla a čerta
- vyrábíme postavičky Mikuláše, anděla a čerta
- máme Mikulášskou besídku
básnička – Mikuláš je hodný pán
písnička – píseň o Mikulášovi
|
- Kdo je Mikuláš?
- Kdo s ním chodí?
- Co nosí za dárečky?
- Koho odnáší v pytli?
- Jak je Mikuláš oblečený?
- Bojíte se čerta?
- Kdo je z této trojice hodný?
|
|
kompetence:
- dítě se dokáže naučit zpaměti krátké texty
- dítě vyjadřuje svou představivost a fantazii v tvořivých činnostech
- dítě umí zacházet s výtvarnými pomůckami a materiály
|
|
|
hodnocení:
Děti si zapamatovaly všechny tři postavy. Věděly co nosí Mikuláš za dárečky. Někteří si Mikuláše pletly s Ježíškem. Všechny děti se krásně naučily básničku, aby jí mohly říct Mikulášovy až přijde.
|
|