DOMÁCÍ ZVÍŘATA
|
doba: 2 týdny
|
|
|
dílčí cíle:
- rozvoj komunikačních dovedností a kultivovaného projevu
- posilování přirozených poznávacích citů (zvídavost, zájem apod.)
- rozvoj a kultivace mravního i estetického vnímání
- rozvoj kooperativních dovedností
- seznamování se světem kultury a umění, osvojení si základních poznatků o přírodě
- vytvoření základů aktivních postojů k ekologii
- seznamování s místem a prostředím
- pochopení, že změny způsobené lidskou činností mohou prostředí chránit a zlepšovat, ale i poškozovat a ničit
|
|
|
činnosti
|
otázky
|
|
- pozorujeme, popisujeme zvířata
- hrajeme si na zvířata – pohyby, zvuky
- hledáme kde bydlí, chystáme zvířecí domečky
- vybíráme zvířatům vhodnou stravu
- zkoušíme si jak opatrně se musíme v kontaktu
se zvířaty počínat
- učíme se skládat puzzle zvířata a mláďata
- pracujeme s pracovními listy
- navštívíme zverimex
- pečujeme o domácí mazlíčky
- dramatizace pohádky Zajíček a liška
- porovnáváme zvířátka žijící v lese s domácími
pohádka – O třech prasátkách, O kůzlátkách
básnička – Kočka leze dírou, pes oknem
výlet – zoo park Velká Chuchle, Zverimex
|
- Máš doma nějaké zvířátko? Jaké?
- Víš jaká zvířátka jsou domácí?
- Víš čím se živí?
- Jak můžeme zvířatům pomáhat?
- Víte, jak se chovat správně ke zvířatům, aby se nám něco nestalo?
- Poznáš zvířecí rodiče a mládě?
- Umíš předvést zvířátka jak chodí a co říkají?
- Jak se musíme starat o zvířata?
- Co pro zvířátka můžeš udělat sám?
- Víš co nám péče o zvířata přináší?
- Co mají společné lesnía domácí zvířátka?
|
|
kompetence:
- pozorovat, poznat, pojmenovat domácí a volně žijící zvířata
- reaguje citlivě na potřeby zvířat, umí spolupracovat na péči o zvířata
- těšit se z hezkých a příjemných zážitků prožitých se zvířaty
- uvědomuje nutnost opatrného chování vůči zvířatům
- osvojit si elementární poznatky o životě zvířat
- mít povědomí o významu životního prostředí pro zvířata
- pomáhat pečovat o okolní životní prostředí
|
|